ノートの使い方！

北中、長久手中のテスト結果が返ってきました。

数学　２９点ＵＰ

社会　１１点ＵＰ

順位が１７位上がった！

５教科で５６点ＵＰ！（全科目上がっています！）

５教科で３１点ＵＰ（英語１９　数学１５　理科２２　ＵＰ！）

みんな、がんばってくれたようです。嬉しいです！

何よりうれしいのが、教室に入ってくる生徒の表情です。

にやっした笑顔を（隠そうと思って隠せない笑顔）見ると、私まで嬉しくなります。

来週は、南中や藤森中の結果が返ってきます。

さらに楽しみが増えます！

全部出ましたら、またブログでご報告いたします。

さて、今日は、ノートについてです。

小さくて見えにくいのですが、ある中学１年生が塾の授業で使用しているノートです。

昨日、その生徒の授業があったのですが、思わず写真に撮ってしまいました。

この子は、成績が良いと思いますか？そうでないと思いますか？

 

もちろん正解は、成績が良い！です笑

ノート見ただけで、成績がある程度わかるのです。授業を理解し、問題を解くことを想定してノートに残している。ただ写しているわけではないのが、素晴らしい所なのです！

さらにアップにしてみました

みんな、塾で同じ授業を受けています。同じ授業を受けているのに、成績に差が出てしまうのは、

それは【授業の受け方】に差があるからなのです。

ただ聞く、ただ写す→問題を解くために必要なポイントを聞く、自分が理解していない事を聞く。

 

つまり、考えながら授業を受けてるかどうかということなのです。

 

今回、多くの生徒ががんばりました。それこそ、毎日８時間以上は勉強してくれましたね。

じゃあ、次は１６時間勉強しよう！・・・というのは難しいよね。

でも、内容はどんどん難しくなるし、範囲も広くなる。

勉強時間は限られているし・・・。

 

そう、だから、勉強の質を上げていくことが大事になるんです！

このノートを参考にしてみてください。

＜学ぶ＞の語源は、＜まねぶ＞だと言われています。

成績を上げたければ、成績が良い子の真似をすることが近道です。

 

みんな、ノートから変えていきましょうね。

そして、次の学年末で、笑顔いっぱいの春を迎えましょう！