勉強の仕方②

2021年2月23日

今日は午前中に、【第一回　ボードゲーム大会】　を開催いたしました！
あまり大人数ではできないので、小学生と中学生に分かれて、8名の参加でした。
小学生、大興奮でした（笑）

私の友人夫妻が、【夫婦バトルチャンネル】というボードゲーム専門のユーチューブをやっています。
今回は、その夫婦が来てくれました。
20種類以上のボードゲームを持参してくれて、いろいろなゲームを経験することができたようです。

ボードゲームって頭を使うので、いいリフレッシュになりますね。

ぜひ　【夫婦バトルチャンネル】　を見てみてください。

さて、勉強の仕方②です。
前回、縦・横・ななめ型の指導についてお話しました。

今回は、【やり直し】についてです。
成績を上げるということは、＜できない問題をできるようにする＞ことです。
でも実際、塾や家庭学習のほとんどは　＜できる問題をやっている＞時間が多いのではないかと思います。

そこで、3回勉強法をご提案したいです。

1回目　⇒全部の問題を解き、出来なかった問題にしるしをつける

2回目　⇒できなかった問題だけをもう一度解きなおしてみる
　　　　⇒できなかった問題に、もう一度しるしをつける

3回目　⇒2回目もできなかった問題だけを、もう一度解いてみる

学校のワークも、単語を覚えるのも、漢字も、全部この3回勉強法でいけます！

ただ、この勉強方法にはコツがあります。
それは、＜できなかった問題を選別すること＞です。
1回目にできなかった問題の中で、①解説を聞いてわかる問題　②解説を聞いてもわからない問題
に分かれます。ここがポイントです。②は、少し置きましょう。②がわからないということは、
おそらく　【今の勉強がわからないのではなく、今までの勉強がわかっていない】からです。
中3生だったら、中1・中２の内容。もしくは、小学生内容がわかっていない可能性が高いです。

例えば、中2で連立方程式の応用問題で、＜食塩＞が出てきたとき。
①連立方程式が出来ていない　②割合がわかっていない
①の時は、問題を説明し、3回勉強法が有効です。
でも、②の場合、小学生の割合（％）を復習しない限り、出来るようにはなりません。

もしご家庭で、＜何を勉強したらいいかわからない＞とか＜勉強しているのになかなか成果があがらない＞という場合、3回勉強法のやり方だけでなく、＜〇〇さんは、どの問題をやり直しするべきか？＞を
指導してあげる必要があると思います。

歩夢学舎は、来年度からさらに、この勉強方法を徹底して実践できるようにしていくつもりです。