そろばん教室の宿題

2020年1月17日

先日、ある女性の先生にご指導いただく機会がありました。
そろばんを指導している時、５の分解・10の分解を理解させることが
一番最初の山場になります。

特に難しくなると、　５１－６　のように、10の分解＆5の分解を同時に必要となる計算が出てきて、
多くの生徒が混乱します。
この事をその女性の先生に相談したところ、ある方法を教わりました。
自分も頭の中で、暇なときにやっていたとこでした。それは、

１から足していく

です。１＋２＋３＋４＋・・・とどんどんそろばんに入れていきます。
１０までたすと　５５　２４までたすと　３００　１００までたすと　５０５０になります。
今、私は１００までを毎日やるようにしています。頭の中（暗算）でもやっています。
暇な時間をつぶすには非常に良いですね(笑)

さっそく子供たちに、
１から２４までたして３００になったら、そこからひく２４、ひく２３、ひく２２・・・と０に戻そう！
これを毎日、５分でいいから練習しましょう！
と話をしました。
これさえ出きれば、足し算引き算に困る事はないはずです。
数か月もしないうちに、頭の中で同じ計算が出来るようになっているはずです！

なんだか、楽しみです(笑)